Chapitre : Héroïsme, héroïnes et héros. Comics 4. She's got curly black hair. Comment étudier les figures mythiques à partir de héros si différents : Thésée, Achille, les Chevaliers de la Table Ronde, Zorro et Harry Potter ? - Lire des œuvres de genre et d’époque variés. Les élèves sont alors amenés à réfléchir à la question : peut-on dire que tous les héros contemporains sont les descendants des héros de l’Antiquité ? Harry, donc, doit compter sur la sollicitude de ses camarades bien plus que sur celle de ses - faux - parents. Il fit ses adieux au roi Arthur et partit sur son fidèle destrier avec son écuyer. Ce chapitre était centré sur Ulysse comme héros, comme modèle et comme garant de la civilisation grecque. Le contenu est très divers : on peut y annoncer des évènements à venir, dresser le portrait d'une personnalité, annoncer des remises de prix, promouvoir de nouveaux produits et services, faire part des résultats commerciaux, etc. Ils sont en effet des « moldus », autrement dit de pauvres humains fermés à tout jamais au monde de la sorcellerie. Les élèves doivent aussi effectuer une recherche d’informations sur le caractère des personnages à partir des tablettes de la classe et répondre à un sondage du site 20minutos : choisir son personnage préféré de la série afin de créer une affiche. Questionnement libre; Langue; Oral; 4ème . L'administrateur Exemple de Groupes 2019 collecte également d'autres images liées exemple de redaction sur un heros en dessous de cela. Scolaire : Le conjugueur. Des idées de lecture, de sorties, d'ateliers pour que cette période éloignée prenne vie et sens pour votre enfant. Nappe-man aura vaincu Couvert-man … mais non je plaisante, c’est le contraire ! Or, beaucoup de jeunes ont le sentiment de devoir affronter seuls une multitude de problèmes relationnels avec l’unique soutien de leurs camarades. « A pati de ce ue vous savez des héos, à vous d’invente vote pop e héos. Puis, ils inventent une histoire et créent un storyboard avec une description en langue étrangère en prévoyant les différentes situations et attitudes des personnages. Ses yeux, aussi rouges que les flammes, brillent comme des étoiles. Explorer la notion de héros en 5e à travers un EPI : de Thésée à Harry (...), Explorer la notion de héros en 5e à travers un EPI : de Thésée à Harry Potter, Contextualisations, histoire littéraire et parcours, Ressources numériques : contextualisation et prolongements, Travaux de contextualisation ou de prolongements, S’approprier les œuvres au programme de Première, Exemples de travaux en interdisciplinarité, La définition du héros : de l’antiquité à la modernité, Héros antique, héros contemporain : Thésée et Harry Potter (séances en cours de français), Héros du Moyen Age : les chevaliers de la Table Ronde (séances en cours de français et d’histoire), Parcours du héros moderne : Harry Potter, du roman à l’adaptation filmique (séances en cours de français et d’anglais), Héros cinématographiques : Harry Potter et le kid dans, Héros populaire : Zorro (séances en cours d’espagnol), Héros réels (séances en cours de français et au CDI), En route pour l’aventure : du rêve à la réalité ou la découverte des studios d’Harry Potter à Londres, Réalisation finale : Harry et Zorro ou la création par les élèves d’un roman photo, https://scolawebtv.crdp-versailles.fr/?id=21688, https://scolawebtv.crdp-versailles.fr/?id=21685, https://scolawebtv.crdp-versailles.fr/?id=21686, « Jojo Rabbit », un film de Taika Waititi, Mettre en œuvre un EPI Lettres, Education musicale, Arts plastiques, Participer à un EPI en 3e : autobiographie et immigration, Mettre en oeuvre un EPI LCA - Rédiger un carnet de voyage dans le monde antique. Préparez-vous ! Présentation de la littérature du Moyen Age et de ses héros en 5ème. Rédaction ; expression écrite pour les 5ème. A partir du storyboard, créé en binôme en amont de cette séance conclusive, les élèves doivent se prendre en photo en suivant leur maquette pour ensuite créer un roman photo avec les personnages de Zorro et Harry Potter, tout en respectant les attitudes et sentiments des personnages. bonjour je suis en galere sur un sujet c'est une expression ecrite est je n'ai aucune idée sur ce sujet :(voici la consigne). Félicitations à tous ces 6B et 6C. Lire à haute voix et pratiquer la récitation. Bravo ! L'exemple le plus connu de chanson de geste est La Chanson de Roland. Faites le portrait de M. Dubuis. Et sa devise est « la fourchette et le couteau c’est comme un pic et une lame de rasoir, ça pique et ça coupe ! OK . AU PREMIER... Bravo aux élèves de 6ème A, 6ème B et 6ème C qui ont réalisé de belles boîtes à contes ou grimoires de sorcier...» Lire la suite. La comparaison a permis de mettre en évidence des points communs entre la figure d’Harry Potter et celle du kid, personnage principal du film : enfance malheureuse avant un départ pour un avenir meilleur, symbolisme de la lettre comme clé qui ouvre vers l’évasion hors d’une « prison » et lanceur de l’aventure, quête de l’identité, recherche du père et voyage initiatique. Un Personnage Médiocre Peut Il être Un Bon Héros De Roman. Dabord, les élèves sont conscients que le vocabulaire qui va être vu est une clé qui va les aider durant tout le chapitre (en lecture comme à lécrit) et leur permettre daccéder plus facilement à la compréhension des textes quils vont bientôt découvrir, et de mots que nous allons les amener à utiliser régulièrement au cours de lannée. Les célèbres héros du Moyen Âge sont : Le roi Arthur : c'est un roi qui défend son royaume et s'illustre par sa grandeur morale. Lettre. Comment impliquer des élèves de 5e dans un projet interdisciplinaire (français, anglais, histoire-géographie et espagnol) sur plus d’un semestre en intégrant les Langues et Cultures de l’Antiquité ? Bref, banal. Les parents, eux, sont loin. Il y existait déjà beaucoup de héros & héroïnes ... mais vous avez été inventifs ! Collège ; Cinquième ; Français; 09 73 28 96 71 (Prix d'un appel local) support@kartable.fr. - Connaître les caractéristiques des héros et héroïnes. Ce travail est réalisé en coanimation. Couvert-man est un homme qui a hérité du savoir-faire de sa grand-mère. 3. Dialoguer entre élèves, par exemple dans le cadre des études de textes et lors de dialogues fictifs avec jeux de rôles. Il suffit de suivre les traces de l’explorateur et de répondre à quelques questions. Dans cette séquence, on choisit de montrer aux élèves qu’un héros est héroïque parce qu’un aède, ou toute autre figure de conteur ou d’auteur, décide de raconter ses exploits à l’oral ou à l’écrit. L’enjeu du travail proposé a été d’inciter les élèves à réactiver l’ensemble des apprentissages mis en oeuvre dans les différentes matières (notion de héros, techniques narratives propres à l’image, travail écrit sur les langues, utilisation du numérique, développement de l’autonomie, organisation et planification du travail en binôme). Au terme de ce parcours pluridisciplinaire, la production finale, la réalisation d’un roman-photo vise à mobiliser l’ensemble des compétences, connaissances et savoir-faire abordés dans toutes les disciplines. Et juste pour obtenir ces pouvoirs il fallait lire les inscriptions notées dessus. - Découvrir le registre épique et ses caractéristiques. Péplum 3. classe de quatrième. ... Même si, avec cette action il peut certainement recevoir le titre de héros, c’est un héros surprenant, qui étonne en présentant une face inconnue de sa personnalité. Il s’est entrainé jour après jour, nuit après nuit. Le choix du numérique s’est révélé être un atout. Ce sont ces héros “capables de faire rêver” qui ont inspiré les professeurs de français, espagnol, anglais et histoire-géographie de deux classes de 5ème sur un semestre. En histoire, le professeur a fait émerger le parallèle entre l’univers médiéval et celui d’Harry Potter, rempli de sorciers, magie et monstres. Les héros peuvent avoir des pouvoir, ils peuvent être déchus, mais surtout, ils suivent une quête qui leur permet de réaliser leur destinée. Rappel sur la ponctuation du dialogue et la typographie …. Les groupes ont d’abord recherché des informations au CDI (presse mise à disposition, recherche internet, encyclopédies, usuels...), puis ils ont construit la trame de leur émission et se sont partagé les rôles. Sujet Bac Anglais Lv1 Pondichéry 2018 Pistes De Corrigé . Ton héros sortira évidemment … Choisissez un phénomène naturel impressionnant (éclipse, éruption volcanique, inondation…). Ils doivent ici réaliser en groupe le blason de leur maison (la classe a été divisée en quatre groupes). Les présentations orales ont permis de mettre en résonance l’univers du héros antique et celui du héros médiéval afin de mettre en lumière leurs points communs et leurs différences. Existe-t-il alors une façon de raconter l’héroïsme? REDACTION SUR LE COMBAT D’UN CHEVALIER. 5èmes A, puisque vous aimez bien Édouard Baer ... Des choses étranges, ce lundi matin, en cours de français ... Petites informations utiles et pratiques . Dans ces deux matières, les professeurs ont cherché à rendre les élèves acteurs de leurs savoirs. Quant au professeur d’anglais, il a cherché à ancrer son étude dans le réel en faisant revivre aux élèves certaines aventures du héros : Vous lui racontez ensuite brièvement ses aventures. Alors, une bagarre monstrueuse éclata entre ces deux puissances, que dis –je, ces deux « Montagnes de puissances ». - Connaître des exemples de héros et d'héroïnes. ", Waouh! Les MONSTRES ... selon les 6B ! Français: Révisez le chapitre de 5ème Héros, héroïnes et héroïsmes avec Kartable ️ Programmes officiels de l'Éducation national Rédaction sur le héros antique. Salomé est née dans un petit village nommé Ikar, au nord de la Chine. Exemple de rédaction sur Monsieur Dubuis. Ne faites pas de phrases trop longues: une phrase sur deux lignes, c'est compliqué à lire.Alternez les phrases un peu longues (une ligne) et les phrases courtes pour donner du rythme à votre rédaction. La première étape, et certainement une des plus stratégique, est d’inventer un héros qui suscite l’identification : et un héros qui suscite l’identification n’est pas un super-hérostout puissant, bien au contraire ! Pour ma part, ce sera un GT assez classique sur les héros : Achille (contre Hector et contre les fleuves troyens), sans doute Enée (pour montrer qu'ici le héros fonde un peuple et une patrie) puis Roland (trois extraits), Arthur et Excalibur, deux facettes du héros médiéval, deux matières narratives. Un héros de la mythologie grecque 1. Ma rédaction de français : SUJET : En t'inspirant des aventures de Perceval ( c'est un roman que l'on a eu à lire ) ou d'autres héros de chevalerie, raconte un combat du Chevalier Vert. En lien avec les cours d’anglais, les élèves ont travaillé sur les valeurs véhiculées par les maisons d’Harry Potter. Chacun peut donc suivre en direct la construction du personnage Il s’agit d’une page traitement de texte sur laquelle les élèves peuvent écrire en même temps, chacun ayant une couleur d’écriture différente. Cette héroïne a gravé son histoire dans celle de l’humanité et continua à voler sur la ligne de l’horizon ; d’où son nom : Il y existait déjà beaucoup de héros & héroïnes ... mais vous avez été inventifs ! Le journal qui t’emploie te charge de rédiger une brève pour annoncer un sauvetage effectué par un super héros de ton choix (Batman, Superman, X-men , Spiderman …). » Contraintes : - Le héros aura une plastique originale et des pouvoirs - Donner un surnom au héros et révéler ses particularités et pouvoirs en réalisant sa carte d’identité dans lauelle sea intégé son avata. Faire le portrait d'un héros ou d'une héroïne. - Connaître les caractéristiques des héros et héroïnes. Présentation de la littérature du Moyen Age et de ses héros en 5ème. Couvert-man aura vaincu Nappe–man et aura hérité de ses pouvoirs. Ecrire un dialogue. Je finis ce devoir sur cette conclusion : Couvert-man restera toujours le meilleur dresseur de tables de tous les temps. Imprimer × Inscrivez-vous gratuitement à la Newsletter Football. En classe de 5ème, ... Présenter de façon organisée un lieu, en s’appuyant sur un vocabulaire précis et varié (description). L’objectif de la séance a été de créer son affiche WANTED, à partir de l’extrait avec Bellatrix Lestrange : les élèves se sont pris un par un en photo et ont réalisé l’affiche de cet ennemi public n°1. -Chaque binôme de 3e et chaque trinôme de 2nd crée son super-héros ou super-héroïne sur un Framapad. 3. Leçons, cours et exercices sur la rédaction ; expression écrite pour les 5ème. Existe-t-il alors une façon de raconter l’héroïsme? Ils sont tous deux des battants et les meilleurs dans leurs domaines. Benoit Virole, L’Enchantement Harry Potter ou la psychologie de l’enfant nouveau, Hachette Littérature, 2002). 1. Ce combat aura lieu dans un endroit de ton choix que tu décriras. Ils ont travailllé sur le portrait des différents personnages pour être capables de les décrire physiquement à l’oral après avoir visionné des passages du film. Le héros fournit un modèle de com-portement. Les élèves ont fait un voyage de deux jours à Londres pour visiter les studios Harry Potter et découvrir les principaux monuments londoniens. À Mulsanne : E-Lyco & lien vers Pronotes pour cahier de texte et notes. Les élèves, répartis en groupes ont eu pour consigne d’être capables de présenter un chevalier à l’oral. TRÈS ! L'objectif de cette séquence est "- Améliorer sa compréhension écrite. Lors de la première séance, sur le TNI, le professeur dessine un « Z » au centre du tableau sur le modèle de la signature de Zorro. Ecrire via un support. Partager. o b je ctifs. Héros de A à Z Ecrivez un récit pour montrer les qualités exceptionnelles d’un héros. Première étape : comprendre le sujet. Après étude de photogrammes (identification de la situation initiale, l’élément déclencheur, la résolution ; analyse de la position, les sentiments et expressions des différents personnages), les élèves doivent les légender grâce à la tablette en notant l’attitude et l’expression des personnages pour mettre en valeur le héros. Après un rapide panorama du genre écrit de l’interview, dont le corpus s’est construit autour des articles sélectionnés par les élèves, une séance d’une heure a été consacrée à l’analyse de l’interview orale, séance construite à partir des ressources et des propositions du CLEMI et de la Maison de la radio. La cicatrice d’Harry Potter a ainsi été interprétée comme un stigmate du pirate, et les élèves se sont dès lors investis dans une relecture personnelle du roman, à la lumière de cette nouvelle proposition d’interprétation : Harry est celui qui, comme le kid, tente sa chance dans un univers qu’il ne connaît pas et auquel il semble étranger, pour finalement découvrir qu’il est devenu, au terme de ses aventures, ce qu’il était à l’origine, sans le savoir. Le professeur de lettres a travaillé sur le Moyen Age, tout comme le professeur d’histoire. l’élève doit pouvoir présenter son texte de. Effectuer une recherche sur la figure du héros. Un communiqué de presse est un document écrit à l'attention d'un journal, d'un magazine. Au Moyen Âge, le héros par excellence est le chevalier: un homme, mais un homme généralement issu de la noblesse, appartenant à l’élite. ». A votre avis, que voulait montrer Maupassant ? CM; Ecriture et Rédaction ; Fiches méthodologiques; Écrire une carte postale – CM1/CM2. La particularité du héros de L’Odyssée est de ne pas être un demi-dieu. Les outils numériques ont également conduit à des productions de qualité que les élèves ont été fiers d’exposer au sein du collège. Bonnes rédactions sur le thème des monstres ... Bravo les 6èmes C. Houuuuu ! Faire simple. D'Aquaman à Wolverine, les super héros de bandes dessinées sont devenus les icônes du 20e siècle. Cette séquence inaugurale sur les récits d’aventures, a été réalisée par Mme Barbara LEPEU, Certifiée de Lettres Modernes, pour ses élèves de 5ème du Collège Giono à Orange. 2 ) Un exemple : application Un héros de livre ou de film vous fascine mais votre meilleur ami ne le connait pas. Cet homme est son plus grand rival car il faut toujours qu’il soit avant Couvert-man, sinon eh bien une table sans nappe ce n’est pas très joli ni esthétique. Le terme "geste" vient du latin gesta qui signifie "exploits". Avant de se lancer dans la rédaction en cours de francais, il … Le Chevalier y affrontera un ennemi extraordinaire ( monstre, géant, chevalier d'une taille exeptionnelle... ), que tu décriras également. Keep School : Fiche de cours sur les différents types de texte, niveau 5ème « Lorsqu'un texte fait une description d'un lieu ou d'un personnage, on dit que c'est un texte descriptif. Il avait soif d’aventures. 08/05/2015 à 15h43 Commenter. L'exemple le plus connu de chanson de geste est La Chanson de Roland. Très pratique ! Ex : Elle était silencieuse. Les élèves ont participé à la cérémonie du « choixpeau ». Cette magie lui a servi à plusieurs grandes occasions comme : mettre le couvert pour soixante-sept personnes à un mariage, cent vingt-cinq personnes pour la fête d’un maire qui s’était fait élire à nouveau et même pour le président Jacques Chirac à un dîner de cinq cents personnes. Ceci a permis de mettre en lumière le réseau lexical qui lui est lié (péril, périlleux, expérience, expérimenter, empirique...). Her real name is Mélanie. Il l’achète pour quelques sous, l’emporte chez lui, le nettoie puis va se coucher. Le statut du narrateur est également analysé : il s’agit en l’occurrence d’un enfant de notre époque qui se prend pour un héros de conte de fée et s’exprime à la première personne. L’intérêt de ce passage est là encore de mettre au jour des similitudes et de renvoyer directement à la lutte de Thésée et du Minotaure : la disproportion des adversaires est la même, le Basilic étant un énorme serpent ou dragon, le combat est tout aussi acharné et désespéré, et les héros remportent la victoire au moment ultime. Expérience personnelle . Je vous propose un exemple concret sur le chapitre consacré à l’étude de L’Odyssée. Son petit garçon l’a tellement vue faire qu’il avait mémorisé ses gestes. Pour ma part, ce sera un GT assez classique sur les héros : Achille (contre Hector et contre les fleuves troyens), sans doute Enée (pour montrer qu'ici le héros fonde un peuple et une patrie) puis Roland (trois extraits), Arthur et Excalibur, deux facettes du héros médiéval, deux matières narratives. - Connaître des exemples de héros et d'héroïnes. 2. Portrait d'un personnage. Il n’est pas très musclé (en même temps avec ce genre de pouvoir on n’a pas besoin d’être très fort).Son pire ennemi est « Nappe–man ». Attention pour la rédaction suivante ! Il écrit : « Tout d’abord, les Aventures de Harry Potter sont aussi celles de Ron, Hermione et leurs amis. 2. Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de 5ème. Il a, en effet, permis une réelle plus-value dans les démarches des élèves : ils ont porté un regard critique sur cette première réalisation et ont souvent fait le choix de reprendre leurs ébauches à la lumière de leur storyboard afin de les améliorer en retravaillant les prises de vue (angle, cadrage) et les positions des bulles. THIERY Céline. L’univers abordé ici est celui de la piraterie, et on a fait travailler sur l’étymologie du mot pirate. - Découvrir le registre épique et ses caractéristiques. Je mets en scène les exploits des héros de l’Antiquité sur grand écran. séquence détaillée en espagnol (M. Bécat-Mateu). Pratique pour les livres ! On peut lire dans le goût pour la magie une sorte d’allégorie de la toute-puissance infantile. Respectez les étapes suivantes : 1. Il a comme costume une fourchette gonflable. Au château de Camelot, Roland s’ennuyait. Les élèves doivent être capables ensuite de créer une affiche sur la tablette présentant leur personnage favori de la série en réemployant le vocabulaire et les structures étudiés en classe et en utilisant leur savoir-faire numérique : mise en page, insertion d’une image représentant le héros, choix de la police et des couleurs, mise en page du document. Deux excellents travaux réalisés par des élèves de 5ème C. Skyline, de son vrai nom Salomé Draon est une héroïne particulière. Vous pouvez également utiliser des phrases non verbales si c'est pertinent.. Ne blablatez pas : ne faites pas du remplissage si vous n'avez plus rien à dire. Les figures sont imposées mais les meubles ou objets associés aux figures (animaux) sont trouvés par les élèves qui doivent justifier ainsi leur choix. Sur les forums officiels, Nethaera a lancé un petit défi de rédaction pour les amateurs de l'histoire du monde de Warcraft. Serge Tisseron affirme lui aussi dans un article du Monde diplomatique (décembre 2001) intitulé : Harry Potter et la quête du Graal que le roman d’Harry Potter renvoie aux plus vieux mythes et que l’enfant s’identifie à des « modèles héroïques » qui construisent sa personnalité. Tweeter. Choisissez un phénomène naturel impressionnant (éclipse, éruption volcanique, inondation…). L'objectif de cette séquence est "- Améliorer sa compréhension écrite. Cette projection a été l’occasion de réactiver les connaissances sur le parcours d’un héros et d’initier une réflexion sur les caractéristiques propres au film d’animation. Deux excellents travaux réalisés par des élèves de 5ème C. Skyline, de son vrai nom Salomé Draon est une héroïne particulière. Son objectif est surtout d’illustrer les atouts, pour le professeur et pour l’élève, d’une évaluation déclinée en capacités, critères de réussite et indicateurs de réussite. -Chaque binôme de 3e et chaque trinôme de 2nd crée son super-héros ou super-héroïne sur un Framapad. Son combi-short, de la même couleur, met en valeur son physique ; sa cape rouge rubis virevolte dans les airs, imitant les ailes d’un dragon. Questionnement libre; Langue; Oral; 4ème . Cette première étape achevée, vient le temps de créer les bulles avec des dialogues en anglais et en espagnol. J'avais l'impression de voir un lion en cage. j'ai une rédaction a faire sur un super heros inventer pouraige avoir une redaction svp merci beaucoup 1 Voir la réponse Réponses manoumatheo Apprenti ; My superhero is a girl , her name is Eletric-girl. 2- A chacun son héros. + rédaction d’un paragraphe récapitulatif sur les goûts de la classe en employant un verbe lexical ou un adjectif prépositionnel. Journal de voyage. Le genre épique semble être une réponse possible. Ils étudient ensuite le portrait de Harry dans le roman (1er chapitre) en relevant ses traits physiques et sa fameuse cicatrice qui en fait " un être exceptionnel, même pour un sorcier”. Sur ce point les spécialistes ne sont pas d’accord. Respectez les étapes suivantes : 1. L’adversaire de Roland, portait sur son écu le blason du Danemark : un demi-ovale jaune parsemé de cœurs avec trois lions bleus ayant une couronne sur la tête, les uns au-dessus des autres. Par exemple, une des raisons du succès d’un super-héros comme Spiderman est justement que, dès qu’il enlève son masque, il redevient Peter Parker, un jeune homme banal, qui doit gérer ses études, un job alimentaire, être soutien de famille pour sa tante, et souffrir de ses histoires avec les filles. Il est même recommandé de construire un corpus de textes à partir de chansons de geste et de romans de chevalerie. « Thésée, par son acharnement à défendre les plus pauvres et à exécuter les méchants, se rapproche du héros contemporain tel qu’on le retrouve dans les Comics, avec les personnages dotés de pouvoirs surhumains », in article “Les avatars du héros, de Thésée à Harry Potter” rédigé par Virginie Colombel. Son cheval avait un caparaçon noir. Un temps où soit ils ont fait un choix, ou soit ils ont été poussé dans le monde pour relever des défis éprouvants en Azeroth et au-delà. J'envisage de finir par un texte de Tolkien (il faut que je le relise). Son heaume était gris avec des dorures, il portait un haubert sous son surcot marron et son mantel noir. Comment la magie a-t-elle opéré à travers leur création d’un roman-photo en trois langues ? Une fiche simple et pratique pour guider les élèves dans l’écriture d’un dialogue. Les photos sont prises sur un fond vert, ce qui permet l’intégration d’un arrière-plan ultérieurement. Respectez les étapes suivantes : 1. Elle marchait d'un pas allongé, se retournait sans cesse faisait des va et vient devant l'ancienne bibliothèque, regardait partout autour de lui. C’est une question que tout le monde se pose. Pourquoi les élèves ont-ils pu s’identifier à ces figures si éloignées de notre réalité ? Et pour l’ouvrir eh bien il fallait tirer la dernière assiette du placard de la cuisine accrochée à un fil qui tirait une cloche, qui faisait couler de l’eau, qui faisait tourner une turbine, qui activait un mécanisme qui ouvrait cette armoire et mettait en évidence ce parchemin. Bonjour ! Les célèbres héros du Moyen Âge sont : Le roi Arthur : c'est un roi qui défend son royaume et s'illustre par sa grandeur morale.
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